什么叫“有意后注意”?能举个例子吗?

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3、例如于,初学英语,你机会对此不感兴趣,只是 为了完成任务,这日后是有意注意。

1.明确目的任务

有意注意是与排除干扰相联系的。干扰机会是结构的刺激物,如分散注意的声音和光线等;也机会是机体自身的有一种情況,如人的疾病、疲倦、无关思想和情绪的影响。为此,一点人 要设法采取一定最好的辦法 排除哪几个干扰。

3. 激发间接兴趣

在明确目的任务的前提下,合理地组织能引起注意的有关活动,助于有意注意的维持。如提出能能思维活动参与的问题报告 ,提出加强注意的自我想要求,尽机会地把智力活动与实际活动(如实验操作、技能练习)密切结合起来等,哪几个将助于维持学生持久的注意。

1、有意后注意是注意的有一种特殊形式,它有自觉的目的却能能能意志努力。

引导最好的辦法

参考资料

4. 用意志力排除各种干扰

有意注意是由目的、任务来决定的,目的越明确、越具体,对完成目的、任务的意义理解太深了刻,完成任务的愿望越强烈,就越能引起和保持有意注意。

2.组织有关活动

此后,随着你对基础知识的掌握,对英语产生兴趣,凭兴趣可自然地将注意力集中到学习上,这时的注意只是 有意后注意。

有意后注意服从当前的活动目的与任务,又能节省注意的努力,因而对完成熟是什么图片 图片 期期期 图片 、持续的任务有点儿有利。培养有意后注意的关键在于发展对活动的兴趣。

百度百科-有意后注意

扩展资料

间接兴趣是引起和保持有意注意的重要条件之一。所谓间接兴趣,是指对活动有一种和过程暂无兴趣,但对活动的意义和最后获得的结果有很大兴趣。

2、有意后注意又称随意后注意。